写景的文章怎么点评
1、我走近樱花,迎面扑来了阵阵清香.据说樱花是色、香都很淡的花,但是一旦盛开,则较桃花更艳,较梅花更芳醇.我闻着花香,细细的欣赏起樱花来.樱花有五片花瓣,每片花瓣都白白的,隐隐约约还能透出一丝粉红色来.看一朵,有独特的美；看一树,有开放的美.花朵烂漫似天霞,花香四溢天涯.樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格.再往近处一看,它们一簇一簇的群放,一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷.花儿们就像是一群群可爱的娃娃,争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采!
2、写作手法,就是怎样写,结构怎样,顺叙,倒叙,插叙,先扬后抑或是先抑后扬等等
3、语言,就是看语言是怎样的,平实,华丽,有什么特色等等。
4、…对精彩地方进行简单描述;点面结合
5、外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.
6、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
7、。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
8、拟人化语言使文章更显得生动活泼.
9、你去了哪里？这里的景色怎么这么美丽呢？为什么没跟我说一下？让我一起同你出去旅游。
10、答题步调：(精确指出用了何种手法。(连系诗句阐释为何是用了这类手法。(此手法有用转达出诗人如何的豪情。
11、肖像(外貌描写动作描写神态描写语言描写心理活动描写;
12、这里的景色真的风景秀丽呀，真的是让自以为是羡慕，我觉得这里的景色真的是让自己留恋忘返。
13、方法指津：抓关键句，抓关键词
14、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的注意思考兴趣等）
15、答题时要时刻与作者情感或文章主旨相联系
16、简要叙述前因,进行铺垫.
17、发问体例：这一联中最活泼逼真的是甚么字？为何？
18、形容词：不仅可以从形声色光等方面点出形象的特点，还能传达出作者的感情
19、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或事物；③文中议论抒情句；④人物的思想感情(变化⑤某一人物的见闻感受或行踪
20、描述某场景现象，为后文的议论抒情做依托，相互照应。
21、解答阐发：这是一种最多见的题型。所谓意境，是指依靠诗情面感的物象(即意象综合起来构建的让人发生想像的境地。它包罗景情境三个方面。答题时三方面缺一不成。
22、分析作者的情感态度/文中写某句话或某事物表达了作者怎样的情感/意思
23、将…改成…更合适些,
24、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
25、我走走停停的观赏这里美丽的景色,当我看到这里一处的漂亮的景色时,我不由得停下了脚步.因为这里的景色实在是迷人,它用那能发电的眼睛,使我留在这里.我一下子惊呆了,因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景.它美的另人陶醉,美的另人痴迷,美的另人赞叹不已!
26、场面和气氛描写为文章增色不少;
27、这个庭院的风景真的很美丽，好想去看看呀
28、表达对归隐生活闲适恬淡的田园生活的喜爱向往
29、这一部分可以加入对话或者一些心理描写.
30、。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
写景的文章怎么点评
31、用了列数字,举例子的方法,很形象.
32、文段用了什么表现手法/艺术手法/艺术技巧/表达技巧；作者是如何写“……”，这样写有什么好处/效果/作用；赏析某段文字的艺术手法或表达效果。
33、发问体例：这首诗营建了一种如何的意境？
34、诗序——交代背景作品产生缘由和过程，奠定感情基调。
35、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
36、这个庭院的景色景色真的是非常的美丽呀，我真的好想去看看我的朋友，什么时候邀请我去你家做客呢？我真的想去你家看看你家真正的容貌，我也想建设一个这样的家庭啊！我希望你能够去你家好好的参观呢，我的朋友希望的，你能给我一份答复，毕竟我还没有去过你的家里呢。
37、理解文中的重要词语（关键：联系原文）
38、类别：人物线索事件线索事物线索时间线索空间线索情感变化线索明暗两线
39、起始句/段（位于文章开头或段落首句）对下文或全文的作用：
40、根据边塞诗选材的角度和表达的情感内容上的不同，边塞诗主要有以下几种类型：
41、写作技巧,就是运用比喻,拟人,排比,烘托等等技巧。
42、文中为什么要写某事物或从某件事物写起/文中某一句话或某一段在文中有什么作用/好处/作者这样写的用意是……
43、注意修辞手法，如果词语用了比喻拟人象征等手法，答题关键是把词语由喻体拟体还原为本体。
44、题目类型：这首诗营造了一种怎样的意境？这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？这首诗歌描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？
45、归纳综合景物所营建的空气特点。一般用两个双音节词便可，例如孤寂冷僻舒适美好雄壮壮阔萧瑟苦楚等，注重要能精确地表现景物的特点和情调。
46、开头直奔主题,也是一种写法.
47、我觉得一般从以下几点:
48、描画诗中揭示的图景画面。考生应捉住诗中的首要景物，用本身的说话再现画面。描写时一要忠厚于原诗，二要用本身的联想和想像加以再缔造，说话力图美好。
49、发问体例：这首诗用了如何的表示手法？
50、解答阐发：表示手法是诗人用以抒发豪情的手段方式，要精确答题，必需熟习经常使用的一些表示手法。表示手法分抒怀手法描述手法修辞手法三年夜类。
51、。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
52、简单介绍情况,自然过渡到下一段;
53、春联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“____________”一句同说—事。(分兵销炬影春风猛梦断箫声夜月孤
54、。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
55、寓理于形象之中（在“景”或“物”的描绘中说理）——形象生动有趣
56、答题模式：内容+主旨（情或理）
57、示例：此句运用了拟人的修辞，生动形象地描写了柳叶在烈日炙烤下的形状，表现了天气的炎热和祥子拉车生活的艰辛。
58、赏心悦目，此时此刻想吟诗一首。
59、简单交待时间,地点和结果…
60、与下文作对比反衬，使后文内容更突出
写景的文章怎么点评
61、用典（借用神话故事历史人物活动古诗文）：言简意赅含蓄，以古人自况，借古讽今（以诗歌形式写时事评论），告诫世人或统治者……的历史教训，寄托……的理想和情怀（书怀咏志）。构成超现实的……艺术境界，寄托诗人的……理想和情怀。
62、思想,就是表达的情感怎样,首先明不明确,其次好不好。
63、名词：主要表现为一些典型的意象。多用具体名词，塑造具体形象，或使多个意象并列入句，组成生活画面。
64、瞧那樱花,正开得轰轰烈烈.它们是一种叫不上名字来的樱花树：有的是浅粉红色的,像一个个害羞的红脸颊；有的枝头上是又红又白的,好似一树的桃花；有的是一树的白色,它们都像是得了病似的,脸色苍白.樱花千姿百态,圣洁如百合,清纯于荷花,绚烂于向日葵,娇艳于玫瑰.我在开花,它们在笑,我在开花,它们嚷嚷.樱花美得无奈,美得张扬,美得超凡脱俗.人们把“沉鱼落雁、闭目羞花”献给了四位美女（貂禅、杨玉环、西施、王昭君）,而我却更愿意将它献给眼前的繁花,这万千宠爱集一身的樱花!
65、语言特点：描写见长质朴自然清新洗练
66、人物描写方法：语言描写动作描写外貌描写心理描写神态描写（细节描写）
67、。文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
68、。这篇文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
69、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
70、语言简练,规范,开篇吸引人.
71、环境描写：（自然景物描写，社会环境描写）：
72、文中人物的特点——外形特点内心活动性格特征思想感情精神品质；
73、白描：用最简练最节省的文字勾勒出人物的精神面貌或描绘一幅画面；用字简练，不加渲染和烘托，简洁传神。
74、。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。
75、叙事中夹写景,以已度人,将心比心.
76、写景诗①田园诗②山水诗③四季图及其它风景诗
77、。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻句，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
78、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
79、。文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
80、情境描写调动起悬念;
81、开头直奔主题,让人一目了然.
82、再看那站在樱花旁边的桃花,美丽极了.它们在朝我微笑,远远望去,就像是天上的金红太阳,闪闪发光.雨后的桃花真香呀,使人一闻到它的芳香就心醉.好一句：“盈盈荷花风前落,片片桃花雨后娇呀!”这些桃花,你不让我,我不让你,有一簇簇的,有单独一个的,真是千姿百态,无奇不有呀!桃花像杏花,是浅红色的,它们每天都在争奇斗艳!
83、发问变体：这首诗描画了一幅如何的画面？表达了诗人如何的思惟豪情？
84、。虽为一件小事情，但作者却将其描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
85、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
86、反问句开头,吸引读者.
87、考核方针的设置上有鉴赏有评价，以鉴赏为主
88、与主旨的关系；揭示主旨；点明中心；突出主旨；进一步深化中心；进一步升华主旨；
89、比如此处环境描写优美细致。
90、> 开头点题,用词很吸引人.
写景的文章怎么点评
91、过渡自然,每一段交待得很清楚
